O PROJETO
O desenvolvimento do Projeto Aluno Monitor tem a intenção de propiciar um ambiente de aprendizagem colaborativa e potencializar o protagonismo juvenil, envolvendo o monitor nas atividades como co-responsável, é também promover uma postura ética nesse aluno frente aos compromissos e aos envolvidos no projeto.
Perfil
Para ser monitor, o aluno precisa ter conhecimentos básicos de informática, disponibilidade de horário, vontade de trabalhar com a inclusão digital na escola, facilidade nas relações humanas, fluência na linguagem oral, demonstração de iniciativa e criatividade, habilidade na escrita e gosto pelo trabalho coletivo.
Para ser monitor, o aluno precisa ter conhecimentos básicos de informática, disponibilidade de horário, vontade de trabalhar com a inclusão digital na escola, facilidade nas relações humanas, fluência na linguagem oral, demonstração de iniciativa e criatividade, habilidade na escrita e gosto pelo trabalho coletivo.
Dicas para o aluno-monitor
• Mantenha o ânimo e o bom humor.
• Quando surgir uma pergunta que você não saiba responder, diga honestamente que não sabe. Convide o grupo a pesquisar e ajudar você a encontrar a resposta.
• Saiba dividir seu tempo, fique atento ao relógio.
• Não se preocupe em ser “tarefeiro”, aquele que segue rigidamente as tarefas propostas. Seja flexível e faça adaptações de acordo com a necessidade do grupo.
• Acolha com carinho e respeito cada integrante do grupo.
• Saiba ouvir, pois você também pode aprender com as sugestões dos outros alunos. Por isso, acolha e considere as contribuições do grupo.
• Tenha objetividade na condução dos trabalhos.
• Mantenha o ânimo e o bom humor.
• Quando surgir uma pergunta que você não saiba responder, diga honestamente que não sabe. Convide o grupo a pesquisar e ajudar você a encontrar a resposta.
• Saiba dividir seu tempo, fique atento ao relógio.
• Não se preocupe em ser “tarefeiro”, aquele que segue rigidamente as tarefas propostas. Seja flexível e faça adaptações de acordo com a necessidade do grupo.
• Acolha com carinho e respeito cada integrante do grupo.
• Saiba ouvir, pois você também pode aprender com as sugestões dos outros alunos. Por isso, acolha e considere as contribuições do grupo.
• Tenha objetividade na condução dos trabalhos.
• Tente lembrar do nome dos colegas e professores durante as atividades, pois isso fortalece a auto-estima dos participantes.
• Ganhe a confiança. Estabeleça vínculos tornando-se um verdadeiro parceiro. Aja com sinceridade e gentileza.
• Procure saber qual o grau de conhecimento que a pessoa tem de um determinado conteúdo e parta deste ponto para ensinar novas coisas a ela.
• Procure perceber as necessidades de cada um, ou seja, caminhe com o todo sem desprezar as partes.
• Tenha paciência com o tempo do outro e respeito pelo ritmo das pessoas.
• Ganhe a confiança. Estabeleça vínculos tornando-se um verdadeiro parceiro. Aja com sinceridade e gentileza.
• Procure saber qual o grau de conhecimento que a pessoa tem de um determinado conteúdo e parta deste ponto para ensinar novas coisas a ela.
• Procure perceber as necessidades de cada um, ou seja, caminhe com o todo sem desprezar as partes.
• Tenha paciência com o tempo do outro e respeito pelo ritmo das pessoas.
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Um comentário:
Muito Ótimo! Eu sou aluno Monitor...
E é isso ai mesmo que deve ser!!!
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