EMEF ARQUITETO VILANOVA ARTIGAS

domingo, 2 de maio de 2010

Entre 11 de junho e 11 de julho de 2010, pessoas do mundo inteiro assistirão aos jogos da Copa do Mundo de Futebol. O evento será realizado pela primeira vez no continente africano, tendo a África do Sul como país-sede. Apesar de o torneio durar apenas um mês, os preparativos ocorrem desde maio de 2004 quando o pais ganhou de Marrocos a disputa para sediar a copa de 2010
Os países que organizam a Copa selecionam 12 cidades-sede para abrigarem os jogos. Em virtude de a África do Sul não ser uma potência econômica, a FIFA permitiu a escolha de apenas nove cidades, sendo que Johanesburgo terá dois estádios. As outras oito são: Cidade do Cabo, Durban, Nelspruit, Polokwane, Rustemburgo, Pretória, Bloemfontein e Port Elizabeth.

Curiosidades

Ingressos: Os sul-africanos pagarão por um preço mais acessível que os estrangeiros para assistirem às partidas. O ingresso mais barato poderá custar cerca de R$ 36. Já os turistas poderão pagar mais de R$ 1.600, caso queiram assistir ao jogo final com vistas a ocupar o melhor lugar do estádio.

Mascote: Um leopardo foi escolhido para ser o mascote da competição. Ele recebeu o nome de Zakumi, sendo ZA em referência à sigla do país e Kumi, cuja significância é dez.
Bola: Possui 11 cores diferentes, cada uma representando os dialetos e etnias da África do Sul. Recebeu o nome de Jabulani, que significa "Trazendo alegria para todos".

Digital: O Mundial de 2010 será a primeira Copa multimídia no Brasil. Os espectadores terão a oportunidade de assistir aos jogos ao vivo com imagens em alta resolução (HD), seja pela TV, celular ou computador. A Copa também terá transmissão em 3D (terceira dimensão).

FONTE: http://www.brasilescola.com/africa-do-sul/copa-mundo-2010-1.htm

domingo, 28 de março de 2010

ALUNO MONITOR

O PROJETO

O desenvolvimento do Projeto Aluno Monitor tem a intenção de propiciar um ambiente de aprendizagem colaborativa e potencializar o protagonismo juvenil, envolvendo o monitor nas atividades como co-responsável, é também promover uma postura ética nesse aluno frente aos compromissos e aos envolvidos no projeto.

Perfil
Para ser monitor, o aluno precisa ter conhecimentos básicos de informática, disponibilidade de horário, vontade de trabalhar com a inclusão digital na escola, facilidade nas relações humanas, fluência na linguagem oral, demonstração de iniciativa e criatividade, habilidade na escrita e gosto pelo trabalho coletivo.

Dicas para o aluno-monitor
• Mantenha o ânimo e o bom humor.
• Quando surgir uma pergunta que você não saiba responder, diga honestamente que não sabe. Convide o grupo a pesquisar e ajudar você a encontrar a resposta.
• Saiba dividir seu tempo, fique atento ao relógio.
• Não se preocupe em ser “tarefeiro”, aquele que segue rigidamente as tarefas propostas. Seja flexível e faça adaptações de acordo com a necessidade do grupo.
• Acolha com carinho e respeito cada integrante do grupo.
• Saiba ouvir, pois você também pode aprender com as sugestões dos outros alunos. Por isso, acolha e considere as contribuições do grupo.
• Tenha objetividade na condução dos trabalhos.

• Tente lembrar do nome dos colegas e professores durante as atividades, pois isso fortalece a auto-estima dos participantes.
• Ganhe a confiança. Estabeleça vínculos tornando-se um verdadeiro parceiro. Aja com sinceridade e gentileza.
• Procure saber qual o grau de conhecimento que a pessoa tem de um determinado conteúdo e parta deste ponto para ensinar novas coisas a ela.
• Procure perceber as necessidades de cada um, ou seja, caminhe com o todo sem desprezar as partes.
• Tenha paciência com o tempo do outro e respeito pelo ritmo das pessoas.

Fonte: http://www.educarede.org.br/educa/img_conteudo/aluno-monitor_final_nat.pdf

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INSCRIÇÃO

COMUNIDADES VIRTUAIS

A revolução tecnológica concentrada nas Tecnologias da Informação e da Comunicação possibilita uma conexão mundial que promove alterações significativas na sociedade, ao estabelecer uma interdependência global e modificar as relações interpessoais. O uso crescente de redes como a Internet resultou na criação de um novo tipo de organização social, a sociedade em rede, que permite a formação de comunidades virtuais, grupos humanos constituídos pela identificação de interesses comuns.
A EMEF Arquiteto Vila Nova Artigas antenada com o desenvolvimento tecnológico cria uma comunidade virtual com o propósito de ambientar os membros da Escola em momentos de discussão, formação e socialização, com uma estratégia em que o indivíduo adquira uma nova identidade, uma vez que as identidades culturais estão se fragmentando em conseqüência do processo de globalização, que é inerente à modernidade.

Acesse e associe-se a comunidade do Artigas:

COMUNIDADE DA EMEF VILA NOVA ARTIGAS

domingo, 21 de março de 2010

LUGARES DE SÃO PAULO

Por muitos séculos, São Paulo foi uma cidade bastante pacata. Isso mudou radicalmente com a chegada de grandes levas de imigrantes no final do século XIX e de migrantes no século seguinte. Eles foram atraídos pela cafeicultura e depois pela indústria e o setor de serviços. Assim, a cidade cresceu e novas tradições se enraizaram.
Hoje, a capital do Estado de São Paulo é, além de um importante centro econômico e financeiro, um dos principais pólos de irradiação de tendências, cultura e entretenimento do Brasil.

PESQUISE AQUI SOBRE O LOCAL ESCOLHIDO

domingo, 7 de março de 2010

Arte Rupreste

O homem pré-histórico era capaz de se expressar artisticamente através dos desenhos que fazia nas paredes de suas cavernas. Suas pinturas mostravam os animais e pessoas do período em que vivia, além de cenas de seu cotidiano. Expressava-se também através de suas esculturas em madeira, osso e pedra. O estudo desta forma de expressão contribui com os conhecimentos que os cientistas têm a respeito do dia a dia dos povos antigos.